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对于编导艺考生来说,电影有什么意义?

发布时间: 2021-07-14    作者:甘肃博利朗特艺术学校
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很多艺考生都不能理解的事情,就是对于编导艺考生来说,电影有什么意义?甘肃编导艺考的学习就知道。我们对于电影的理解,事关我们对于这个..和自己的理解。这也是影评考核的重要训练方法。
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单说世间的友谊,有生活上的伙伴,相互陪伴、同病相怜。有事业上的拍档,互帮互助、携手而行。有人生的导师,亦师亦友、指点迷津。有同好和知己,可能是对手甚至是敌人,却又亦敌亦友、惺惺相惜……评价一部电影暗含着我们自身的..观和价值观。
视听语言是编导生的基础课程,但很多同学并没有真正理解为何要学习视听语言,以及作为艺考生掌握视听语言有哪些要求。
任何艺术都有它的语言,电影也不例外。正如《认识电影》的作者贾内梯所说,在..的..,不懂视听语言等同于文盲(大意)。导演是通过声音和画面以及两者的结合来表情达意的,了解视听语言无疑是解读电影的重要工具之一。
作为艺考生,首先要能够清晰熟练地识记视听语言的元素、分类及其作用。能够在电影中有效的识别各种视听元素和手段。这是影视基础素养和文艺常识的要求。
其次,艺考生要具备运用视听语言评价和分析电影的能力。不能流于生搬硬套专业术语的层次,而要能切实地讨论,电影作为“有意味的形式”,形式是如何具体为意味服务的。
同样是写影评,有些同学“死”于想法太少,有些同学则“死”于想法太多。后者喜欢突出我觉得,不太关心导演怎样觉得,下笔虽然洋洋洒洒,却不免离题万里。写影评其实就是和导演交流的一个过程。交流的前提是你先要充分倾听。以人物角度分析来说,你怎么看这个人物的所作所为并不重要,重要的是这个人物怎么看待自己,导演怎么看待这个人物,你怎么看待导演的态度,导演是怎样来呈现这个人物的。
不能奢求每个人都能掌握复杂的乐理知识,但一些音乐的基本分类和构架至少要清楚。比如音乐可以粗略地分为歌曲和配乐,而歌曲包括主题曲、插曲、片尾曲等;配乐包括主题音乐、场景音乐等。与这种分类方式相适应的是声乐和器乐。声乐有美声、民族、流行等;器乐则有弦乐、管乐、打击乐等。还有一种分类方式叫主观音乐和客观音乐,与之相对应的是无声源音乐和有声源音乐。