许多热爱声乐的学生，带着唱歌的梦想纷纷前来参加考试，经过层层选拔，..的入围选手，没有灰心丧气，准备明年再战实现自己的梦想。我们鼓励和赞赏那些由于某些原因而失败的人。他们的毅力是好的动力。对于准备或再次参加考试的学生来说，存在一些问题和经验不足。为了让考生对考试的准备和细节有更深入的了解，甘肃音乐艺考培训的小编为大家解读声乐考试误区有哪些？

声乐考试误区：源于学生本身的误区

许多即将进入大学的学生认为，由于文化课程的薄弱，文化课程的学习没有出路。他们片面的认为音乐学院的音乐系对文化课程的分数要求不高，可以作为上大学的选择。也有一些学生看到越来越多的歌手在当今社会涌现出来，受到很多观众的喜爱。所以很多学生盲目崇拜，甚至认为学习声乐是有机会成名的好方式，选择就业的便利条件。

声乐考试误区：是来源于学生家长的误区

有些父母希望能实现他们小时候在孩子身上没能实现的梦想，试图弥补孩子在唱歌方面学习的不足。正如我们所知，上世纪八九十年代在中国有一股“钢琴热”，导致全国成千上万的孩子和家长学习钢琴。马上又出现了《考年级热》!年级考试甚至直接关系到进入高等学校。所以很多家长不惜付出经济上、心理上的努力。其实，孩子们并没有这种天赋或热爱音乐，只是父母不情愿地强迫他们去学习。随着这股热潮的降温，我们现在深刻意识到这股热潮的严重负面影响，比如许多孩子身心俱疲。父母希望孩子成功是可以理解的，但是这种引导孩子学习和兴趣的主观意愿是不可取的。鼓励是无用的，也是无用的。从以上的案例分析中我们也应该在选择专业音乐院校时仔细考虑。父母应该站在孩子的角度思考问题，以民主的方式和孩子一起做决定。

声乐考试误区：来源于社会上的误区

在以上两种错误从家长和学生形成一定的氛围后，参加专业音乐学院考试就成了全社会的一个错误。社会上大多数人不仅羡慕那些能够进入专业音乐学院学习的人，而且认为学习音乐和声乐是因为专业课程水平不高，所以他们选择学习音乐。造成这些社会误解的原因是多方面的，其中主要的是对音乐学院声乐学科乃至整个音乐学院的教育体系缺乏认识。当然，作为音乐学院的专业，它主要是基于专业训练，但这并不意味着学生的文化素养没有得到重视。除了高考的分数，考生必须要达到录取分数线才可以每年顺利录取。